COMUNICACION NUMERO 68

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COMUNICACION NUMERO 68

TITULO

LA REGRESION EN EL LENGUAJE: UNA PERSPECTIVA NEUROPSICOLOGICA

AUTORES

Villalobos R 2,González Y 1, Martínez C 1, Rodríguez T 1, Campos E 1, López B 1, Rodríguez I 3.

Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Servicio de Neuropsicología,
1 Servicio de Neuropediatría 2, Clínica de Epilepsia 3. Hospital Central, Dr. Ignacio Morones Prieto, San Luis Potosí, S.L.P. México.

Dirección de correo electrónico: rvillalobosn@pol.net

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RESUMEN

Objetivo:
Identificar los factores neuropsicológicos de mayor utilidad para determinar patología orgánica localizada en pacientes con alteraciones del lenguaje.

Métodos:
Se analizaron 2 casos ciegos con un examen neurológico sin datos de lateralización y únicamente alteraciones en el lenguaje, en ambos existía conocimiento de alteraciones EEG pero se desconocía la localización de dicha patología, a ambos casos se les practico una valoración neuropsicológica completa que incluyo: orientación, praxias, gnosias, atención, memoria, actividad intelectual y lenguaje. Después de un análisis detallado se correlacionaron las variables predictivas más importantes para determinar alteraciones focales mas indicativas de afasias del desarrollo.

Resultados:
El primero de los dos casos clínicos presenta un desarrollo de un nivel estructurado del lenguaje que posterior a un periodo convulsivo tiende a desaparecer, siendo actualmente de sonidos guturales. El segundo caso muestra Un retardo en Ia maduración de los procesos complejos, resultado de un déficit generalizado que incluye en su haber el lenguaje. Existen diferencias significativas en ambos casos que abarcan diferencias entre la focalización del trastorno por un lado y un daño generalizado por el otro.

Conclusiones:
La presencia de regresión en el lenguaje es el factor predictivo más importante para determinar pacientes de alto riesgo para afasias adquiridas del desarrollo, principalmente en aquellos trastornos que: no pueden ser relacionados directamente a una etiología, presentan un conjunto de síntomas extremadamente complejos, afectan todos los aspectos del lenguaje y van asociados a otros trastornos evolutivos.

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